易卓：我们需要浪漫主义式的高考改革吗？
2026-07-03 18:01:34
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返回列表我国绝大部分的本科以上高校都是公办学校，也就是说高校运转经费的主要来源是中央或省级财政支持。更进一步说，我们的教育培养和选拔过程中既有学校的目标，但同时还有国家目标和家庭目标。为什么到了储先生这里，就变成了高校想培养什么样的人和学生就自主选择什么样的人和学生了呢？难道我们的高等教育已经全部变成了私立教育吗？这里储先生是在用市场的自由选择理论偷换了概念。
其次，储先生认为招生权力要给高校的具体做法是“由各个高校组建专业的招生团队，根据办学目标，并在招生简章中明确表述，每个学生再根据自己的情况来判断和选择，形成多对多的组合”。
“国外高校招生时是怎么评价的呢？低端的高校根本就不看这些东西，就看一下你高中的学业成绩，或者参加SAT的成绩……但高端的高校一定会挑剔你，SAT的成绩可能只占25%～40%的权重，其他60％到70%由学校的专业招生团队自己来定……团队本身其实也没有一个固定的标准，他会整体的把你的材料放在一起分析，鉴别，看是否能展现出一个有使命感、想改变社会、有能力做事、并善于合作等品质，如果你能展现这些，就会给你很高的估分。”
尽管储先生说我们不是要复制，只是要设置相应的空间，其实还是换汤不换药罢了，还是要把我们的高考选拔制度推向增加主观评价的方向。这个主观评价不论是放在高校、政府还是第三方机构都无法做到客观公正，并且按照储先生的说法用这种高校招生团队的“一看定终身”取代现行高考制度的“一考定终身”，就真的是一种进步吗？
并且，如果按照储先生的国外标准，高校自己组建的招生团队的打分能够占到学生成绩的60%到70%的话，那么高校和学生双方都会第一重视这个环节，但是储先生有没有一个总量概念？
我们全国有多少高校和多少院系还有多少专业？我们每年参加高考的人数也有一千多万，这样的多对多的组合到底有多少种？一旦真正在全国铺开新高考制度的话，每个高校的每个院系的每个专业对于他们所想要的学生肯定是不一样的，每一所高校就会有很多招生团队，那所有高校加在一起呢？这么多组合又怎么和一千多万的考生对接呢？所以一定会造成巨额的资源浪费。把招生权力完全给高校，反而会极大增加高校的招生难度。
储先生说高校要根据办学目标，根据自己想培养什么样的人和学生来自主决定，并在招生简章中明确表述，每个学生再根据自己的情况来判读和选择。这种理论上的双向选择其实掩盖了学生和家长尤其是底层家庭的弱势地位。
现行高考制度下，考生只需要根据自己的高考成绩和一般的高校排名，然后选择相对喜欢与合适的专业就行了。也就是说，考生在选择高校的时候信息是相对对称的，并且可以进入与自己学习中的付出与汗水相对匹配的大学。
但是一旦每个高校都搞自己的招生简章的话，那就一定会造成招生信息的不均衡分布，因为不同群体、不同阶层的家庭获取信息的能力是不一样的，利用信息来达到标准的能力也是不一样的。试问西部大山的孩子现在可以凭自己的考试成绩上一个好大学，如果推行新高考的话，他手里除了一纸招生简章以外还有别的资源可以掌握么？
储先生还说“团队本身其实也没有一个固定的标准”，这难道不是在拿学生的命运和前途开玩笑吗？如果一个高校今年想要这样的学生，明年想要那样的学生，那我们的高中和老师怎么来组织学生备考，我们的学生又怎么能够快速地应对这千般变化的招生简章？并且不同阶层、不同地域的家庭对这些信息反应有快有慢，这都是依靠学生自己的能力所决定的，而是由他的社会出生所决定的。高考改革不是儿戏，不能突破教育公平的底线k8凯发官网入口k8凯发官网入口
